正版包邮 高教版 语文教学参考书（职业模块 财经商贸及服务类）（修订版） 书籍 张金英 9787040396553 高等教育出版社 畅销书.

基本信息

书名:语文教学参考书（职业模块 财经商贸及服务类）（修订版）

定价：28.(咨询特价)

作者:张金英

出版社：高等教育出版社

出版日期：2014-5-1

ISBN(咨询特价)

字数：

页码：115

版次：第2版

装帧：平装

开本：16

商品重量：222 g

编辑推荐

《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书:语文教学参考书(职业模块 财经、商贸及服务类)(修订版)》内容简明、务实，适合中等职业学校财经、商贸及服务类专业语文教师使用。此书由高等教育出版社出版。

目录

单自知与自强
单教学目标
单教学内容分析
阅读与欣赏教学建议
一我与地坛（节选）
*二人格是的学位
表达与交流教学建议
口语交际
接待
写作
应用文会议记录
语文综合实践活动教学建议
关于练习
第二单责任与义务
单教学目标
单教学内容分析
阅读与欣赏教学建议
四青年在选择职业时的考虑（节选）
*五后的常春藤叶
表达与交流教学建议
口语交际
洽谈
写作
应用文说明书
语文综合实践活动教学建议
关于练习
第三单人生与创造
单教学目标
单教学内容分析
阅读与欣赏教学建议
七沁园春·长沙
*八我的早年生活
表达与交流教学建议
口语交际
答询
写作
应用文广告词
语文综合实践活动教学建议
关于练习
第四单职业与理想
单教学目标
单教学内容分析
阅读与欣赏教学建议
十列车上的偶然相遇
*十一绝品
表达与交流教学建议
口语交际
协商
写作
应用文策划书
语文综合实践活动教学建议
关于练习
第五单敬业与乐业
单教学目标·
单教学内容分析
阅读与欣赏教学建议
十三一张诊断书
*十四跨越年的美丽
表达与交流教学建议
口语交际
解释与致歉
写作
应用文求职信
语文综合实践活动教学建议
关于练习
第六单关爱与和谐
单教学目标
单教学内容分析
阅读与欣赏教学建议
十六再塑生命的人
*十七那一年，面飘香
表达与交流教学建议
口语交际
应聘
写作
应用文应聘书
语文综合实践活动教学建议
关于练习

内容提要

《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书:语文教学参考书(职业模块 财经、商贸及服务类)(修订版)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材语文（职业模块财经、商贸及服务类）修订版的配套教学参考书。全书按照2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的基本精神和教材的编写意图，着重引导教师培养学生的语文应用能力，即掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，为学生形成综合职业能力，促进职业生涯的发展奠定基础。全书按单安排内容，每个单设置单教学目标、单教学内容分析、阅读与欣赏教学建议、表达与交流教学建议、语文综合实践活动教学建议、关于练习等板块。在阅读与欣赏板块，对每单的必读课文和选读课文安排了教学要求、课文分析、教学参考资料等内容，可为教师教学提供丰富的资料。书后还配套了多媒体光盘丰富了语文课程资源，有利于教师在博采众长的基础上形成个人的教学风格。

文摘

页：



，文章的阐释建立在理解关键语句、段落的基础上。学生对课文有了整体把握，才能做进一步的深入分析。
第二，对文章的阐释不能只停留在理解其表面含义的层面上，要引导学生透过字面含义挖掘其中内在的信息，对作者的写作意图做正确阐述。
第三，对文章的主题、人物形象等的阐释不是做纯客观的分析和解说，教学中要注意引导学生结合自己的生活体验，表现自己对作品的主观判断，真正读通、读懂文章。
使学生掌握小说欣赏的方法，也是本单教学的重点。在基础模块，学生已经接触到小说的基本常识，初步掌握了小说欣赏的基本方法。本单要求进一步提高小说欣赏的能力。
对文章的阐释和对小说的欣赏都离不开对重要句子的理解，教学中要指导学生从文章中判断关键句子，并理解其含义与作用。作为本单的教学难点，教学中要注意以下几点。
，引导学生根据语言环境，上下文来理解句子，不要孤立地看一个句子的含义。
第二，要挖掘句中的关键词语，尤其是关键的动词和形容词来理解句子。因为动词和形容词带有作者的主观色彩，带有很浓的感彩，教学中要引导学生把握，做正确的理解与分析。
第三，要抓住句中的语言标志如关联词语、关键结语甚至标点符号等，理清句与句之间的关系，体会语句的意义。除此以外，句式的选择、各种修辞手法与表现手法的运用等都与语句要表达的思想感情有关，教学中要带着学生通过阅读反复体会。
第四，教师要尽量推荐学生阅读一些与课文内容相近、程度相当的小说，并请学生找出关键语句，理解其含义以突破难点。
3篇文章的阅读能力训练要求各有侧重。《列车上的偶然相遇》要求阅读时理解课文运用倒叙安排情节的特色，以及人物描写的方法与作用。要通过把握文中描述“父亲”对待学习和工作的关键词语，感受作者的思想感情；对于围绕中心所阐发的议论，要在理解的基础上试着加以阐释，从这些凸显文章旨意的关键语句中，揣摩出作者的观点和感情。《绝品》则要把握小说以“绝品”为线索，使情节有序而不紊乱、结构紧凑而不累赘的特点。要通过对重点句子和细节的细心体悟，品味小说的精美结构和丰富内涵，进而感悟人物形象和小说主旨。《青龙偃月刀》可以要求学生课外阅读时细心品读文中细节描写的精妙之处，品味重要句子的深刻内涵，进而感悟小说的主旨。
本单口语交际训练的重点是学习和掌握协商的方法和技巧，学会与人沟通、友好协商。教学中可通过案例进行示范，通过设置情境让学生练习，使学生在训练中逐步掌握。应用文写作训练的重点是了解策划书的写作要求，掌握其写作方法，学会写一般活动策划书。教学中要引导学生结合“案例”学习了解策划书的相关知识，并通过多看范例、多做比较、多进行练习，让学生切实掌握策划书的写法。
本单的语文综合实践活动是小记者采访活动，着重培养学生正确协商以及写作策划书的语文能力。通过活动，还要指导学生领悟理想对于职业的重要意义。教师组织活动时应按照本单教学目标，以采访人物为载体，以口头和书面表达为形式，将人文精神教育、阅读方法训练、表达交流训练进行综合，帮助学生在实践中提高语文应用能力和职业素养。

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